機械系獲教育部新工程教育計畫支持，執行「以實作專題為導向之新工程教育建構計畫」，將學生方程式賽車的設計與製作融入機械系課程中，讓學生在課程學習中能熟悉實際設計製作電動賽車的原理與方法。為了更了解新工程教育與創新教學模式，於今年9月22日至9月24日前往新加坡大學(NUS)與南洋理工大學(NTU)進行教學觀摩與參訪，NUS和NTU都是亞洲排名前五的頂尖學府，學生來自世界各國，學生都超過3萬人以上，其教育方式與教學設備都有其獨特之處。本次出訪由機械系系主任郭啟全教授帶領兩位年輕老師陳明彥助理教授與許啟彬助理教授同往，參訪點包含兩校的學生方程式車隊、教學場域與實做場域、積層製造中心與機器人中心。

      郭啟全主任表示，新工程教育方法可以讓學生「做中學」以及「學中做」，以系統性的方式引導學生進行學習，並解決真實的工程問題。而NUS與NTU這兩所頂尖學府的教學環境與設備都相當先進，學風自由，幾乎所有課程教室都有即時直播與錄影的設備，讓學生能遠端學習也能在自主複習，即便600人的課程，也有小組課群，提供學生跟教師近距離的討論與交流，加上各種數位化工具的導入，更符合新世代學生的習慣與學習模式。

      陳明彥助理教授也表示，此次觀摩的教學模式未來將會持續導入明志科大的創新教學計畫中，包含配合新工程教育計畫的電動車實做教學，甚至是電動車證照培訓，也能在創新教學模式中同步整合，提升學生對教學的興趣與成效，也能儲備未來進入職場的基本能力。許啟彬助理教授認為NUS和NTU在積層製造與機器人的研究實為世界頂尖，但這也有賴於新加坡政府的全力支持與補助，方能有此成績，創新教學亦是如此，必須要投入大量的資源，甚至是教師的培訓也是重要的環節。明志科大近年也投入大量的資源在智慧醫材、智慧載具與人工智慧的研究發展，這些領域逐漸在國際嶄露頭角，吸引國內外學術與產業相繼來訪合作，教學創新方面明志科大也有EMI教學知能培訓、推動教學實踐研究、創新教學計畫、教學成長社群等作法，促使教師思考如何有效提升同學們的學習動機與學習成效，比肩國際頂尖學府的教育創新資源，預期鼓舞更多老師投入翻轉教學的活動，以提供同學們更有趣及更有效的方法學習專業知識。

      透過本次參訪能更了解世界頂尖學府的創新教學模式與設施，同時透過特色研究中心的參觀，了解兩校特色研究的方向與成果，進而由年輕教師帶動教學創新改革，提升教育品質，讓新世代的莘莘學子更能融入高等教育，培育更優秀的人才。