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課程規劃

一、課程及教材規劃

  1. 依循當前教育政策及產業需求,本系大學部課學程以機械製造、光機電整合及車輛工程為發展重點,特別強調專業知識及專業技能之結合,並注重人文教育,加強外語能力及電腦技能之教學課程。
  2. 四技實施「三明治教學」,每一位學生均需至機械相關產業的公司或研究單位,接受一整年的「工讀實務實習課程」,藉以縮短「學」「用」差距。
  3. 為加強學生整合所學之專業技術,本系四技學程實施以計畫為導向之「實務專題製作」課程,期間為一年,以培養學生從設計、分析、製作、測試到與報告之整體流程訓練,尤其注重團隊合作與工作態度的養成。
  4. 四技學程特別著重基礎科學教育,如:微積分(6學分)、普通物理(6學分)、普通物理實驗(1學分,三小時)、普通化學(3學分)
  5. 機械工程系除了強化既有之製造、自動控制及車輛科技專業課程外,加強現代機械課程,增加光電工程與應用、光機系統設計、半導體製程、奈米檢測、微機電系統及綠色能源、電動車等相關課程,以期本系能朝精密製造、機電整合、光機電工程之現代技術方向發展。
  6. 四技之課程安排上,除指定必修之專業基礎科目外,特別注重實務性及技術性課程,例如電腦輔助製圖、電腦輔助設計、數控工具機、塑膠模具設計與模流分析、液氣壓系統、精密量測、電機學、電子學、機械設計、自動控制、振動學與實習、機電整合概論與實習、單晶片原理與應用、電腦輔助工程分析、生醫光電等課程。

 

二、教學目標規劃

精密機械技術(奈米製程技術、精密加工技術、精密量測技術、高速切削技術、模具開發技術、快速原型技術、微機電系統、機構創新設計、生醫材料與器材)、光機電技術(DSP控制、光學自動檢測、光電技術、生醫光電技術、監控系統、液氣壓控制系統、馬達控制、智慧型控制、機器人控制及精密定位與感測技術)及車輛技術(電動車、油電混合車、線傳控制、綠色能源技術及檢測維修技術)為發展主軸;而機電研究所則建構以「醫療機電」及「綠色能源」為發展主軸,以培養學生成為理論與實務並重之機械專業工程人才。並依據學校及學院之中長程發展目標及系所發展需求與方向,建構完整之執行策略與完善的檢核機制,以期能達成系所發展之中長程目標。

 

三、各學制學分說明

  • 研究所:畢業學分下限為27學分(不含論文6學分),詳課程總表。
  • 四技部:本系學生畢業最少應修148學分,其中工讀實務實習20學分(含自學英文2學分),餘詳課程總表